学童のおたより9月号｜秋を感じるテーマとそのまま使える文例集

朝夕が涼しくなり、秋の気配を感じる9月。

新学期が始まり、学童では子どもたちの笑顔が戻ってくる季節です。

「9月号のおたより」では、季節の話題や行事の紹介を通して、家庭と学童をつなぐ温かいメッセージを届けたいですね。

この記事では、学童のおたより9月号を作成するときに役立つテーマの決め方、秋を感じる活動アイデア、保護者に伝わる文章のコツをたっぷり紹介します。

さらに、そのまま使えるフルバージョンの例文も掲載しているので、「忙しくて時間がない」「何を書けばいいか迷う」という方でもすぐに使える内容です。

読みやすく、心に残るおたより作りのヒントとして、ぜひ最後までチェックしてみてください。

9月号のおたよりを作る前に知っておきたい基本ポイント

9月は夏から秋へと移り変わる季節で、子どもたちの気持ちや生活リズムにも少しずつ変化が出てくる時期です。

この章では、9月号のおたよりを作成する際に意識しておきたいテーマや、読みやすく伝わる構成のコツを紹介します。

学童のおたより9月号で大切にしたいテーマとは？

9月号のおたよりは、「夏の思い出を振り返りながら、秋の始まりを楽しむ」ことをテーマにすると自然です。

子どもたちは新学期のスタートで少し緊張していますが、友だちと再会し、日常が戻る喜びも感じています。

おたよりでは、そんな子どもたちの変化を温かく受け止めるような言葉を選びましょう。

テーマ例：

テーマ	ねらい
「新学期のスタートを応援」	子どもたちの再出発を励ますメッセージを伝える
「秋の自然とあそぼう」	季節を感じる活動を紹介し、楽しさを共有
「みんなで力を合わせよう」	友だちとの協力や助け合いをテーマにする

このように、1つのテーマを軸にメッセージを組み立てると、おたより全体の印象がまとまります。

秋の始まりと新学期をつなぐメッセージの作り方

9月号では、季節の移り変わりを感じさせる語りかけから始めるのが効果的です。

保護者にとっても、季節を感じるあいさつ文は親しみやすく、おたより全体がやわらかい印象になります。

あいさつ文の例：

• 朝夕が少しずつ涼しくなり、秋の気配を感じるようになりました。

• 新しい学期が始まり、子どもたちの元気な声が学童に戻ってきました。

• 夏の思い出を胸に、また新しい季節の活動を楽しんでいます。

おたよりは、読む人に安心感を与える言葉選びが大切です。

「頑張って」よりも「ゆっくり慣れていこうね」など、気持ちに寄り添う表現を意識しましょう。

避けたい表現： 指示や注意ばかりの文面。

「忘れないように」「必ず〜してください」などが続くと、読む人の気持ちが固くなります。

代わりに、「ご協力ありがとうございます」「助かります」といった感謝を添えることで、伝わり方がやわらぎます。

伝わる構成と書き方の黄金ルール

おたよりの構成は、読者の読みやすさを意識して整理することが大切です。

ひと目で内容が分かるように見出しを付けることで、忙しい保護者にも届きやすくなります。

おすすめの構成例：

項目	内容の例
今月のあいさつ	季節の話題・新学期の様子など
子どもたちの様子	活動や遊びの様子・成長エピソード
活動予定	9月の行事・製作内容・外遊び計画など
お知らせ	持ち物・お願い・注意事項
コラム	職員のひとことや豆知識

この順番で構成すると、おたより全体に自然な流れが生まれます。

フルバージョン例文：

朝夕が少しずつ涼しくなり、秋の訪れを感じる季節になりました。

新学期が始まり、子どもたちの元気な笑顔が学童に戻ってきています。

夏休み中に体験したことをお友だちと話しながら、また新しい活動に挑戦しています。

今月は、秋探し散歩やお月見製作など、季節を感じる取り組みを計画しています。

ご家庭でも、子どもたちの話に耳を傾けながら、一緒に秋を楽しんでいただければ嬉しいです。

このように1枚のおたよりで「季節」「成長」「つながり」を意識して書くことで、読む人に温かさが伝わります。

季節を感じる「9月の学童活動」アイデア集

9月は、外遊びや製作活動にぴったりの季節です。

この章では、秋の自然を感じながら楽しめる活動アイデアや、行事を取り入れた企画例、そしておたよりに書くときの表現の工夫を紹介します。

秋探し・自然をテーマにした遊びと工作

外での活動が心地よい9月は、自然と触れ合う遊びを中心に計画するのがおすすめです。

おたよりでは、「子どもたちの五感を使った体験」を意識して伝えると、保護者にも活動の意図が伝わりやすくなります。

活動アイデア一覧：

活動名	ねらい
秋探し散歩	季節の変化を感じ取り、自然に親しむ
どんぐりや木の実工作	自然物を使って創造力を育む
落ち葉アート	色や形の違いを楽しみながら作品づくりを楽しむ
秋の観察カードづくり	虫や植物などを記録してまとめる

おたよりに書くときは、「子どもたちの表情」や「発見の瞬間」を具体的に描くと、読む人の心に残ります。

文例：

公園に出かけて「秋探し」をしました。

「どんぐり見つけた！」「この葉っぱ、赤くなってる！」と、子どもたちは夢中で自然を観察していました。

拾った落ち葉や木の実を使って、オリジナルの工作も楽しみました。

お月見・敬老の日を取り入れた行事アイデア

9月には、伝統的な行事をテーマにした活動を取り入れるのもおすすめです。

おたよりでは、「行事の意味」よりも「子どもたちがどう感じたか」を中心に書くと温かみが出ます。

行事	活動例	伝え方のポイント
お月見	紙皿でお団子やうさぎを作る工作	夜空や月の話題を通じて季節を感じる内容に
敬老の日	メッセージカードづくり	感謝の気持ちを伝える心温まるエピソードを紹介

おたより記述例：

9月の行事では「お月見工作」を行いました。

紙皿を使ってお団子やうさぎの飾りを作り、満月の夜を楽しみにしている子どもたちの笑顔が印象的でした。

また、「敬老の日」に向けては、おじいちゃん・おばあちゃんに感謝の気持ちを込めたカードを作りました。

「いつもありがとう」「また遊ぼうね」といった優しい言葉がたくさん並び、子どもたちの心の成長を感じました。

子どもたちの成長が伝わる書き方のコツ

おたよりでは、活動の報告に加えて「子どもたちの成長」や「学童での関わり方」を伝えることが大切です。

エピソードを通して、家庭との信頼関係を築ける内容にしましょう。

意識したいポイント：

• 事実（活動内容）＋感想（子どもの言葉や表情）＋学び（育ちの様子）を組み合わせる

• 「○○ができた」よりも「挑戦してみた」「工夫してみた」という表現で成長を描く

• 職員の目線からの短いコメントを添える

フルバージョン例文：

公園での「秋探し散歩」では、落ち葉や木の実を手に取りながら季節の変化を感じていました。

「この葉っぱ、ハートの形みたい！」と嬉しそうに話す姿が印象的でした。

拾った落ち葉を使って、みんなで「秋のアート」を作ると、それぞれの個性が光る素敵な作品ができました。

活動の中で、お友だちと意見を出し合ったり、作品を見せ合ったりする姿も見られ、関わりの輪が広がっています。

まとめメッセージ例：

秋の自然に触れることで、子どもたちの好奇心や表現力がぐんと広がっています。

ご家庭でも、散歩や工作などで季節の発見を一緒に楽しんでみてください。

保護者に届くおたより文例とテンプレート

9月号のおたよりでは、保護者が「読んで安心できる」「わが子の様子が想像できる」ような文面を意識することが大切です。

この章では、実際に使える例文や、書き方のコツをテーマ別に紹介します。

季節のあいさつ文（9月らしい例文5選）

おたよりの冒頭に入れる季節のあいさつ文は、読む人の気持ちを和ませる重要な部分です。

9月は夏から秋へと移り変わる時期なので、「気候の変化」や「新学期のスタート」を感じる表現が自然です。

例文5選：

• 朝夕が少しずつ涼しくなり、秋の気配を感じる季節になりました。

• 夏休みの元気な声が戻り、にぎやかな日々が再び始まりました。

• 新学期を迎え、子どもたちも少しずつ学童でのリズムを取り戻しています。

• 木々の色づきや虫の声など、秋の訪れを感じる瞬間が増えてきました。

• 季節の変わり目、体調に気をつけながら楽しい活動を進めていきたいと思います。

これらのあいさつ文を「今月の活動紹介」や「お知らせ」につなげると、自然な流れになります。

活動報告・お願い・お知らせの文例集

活動報告の文は、「どんな活動をしたか」「子どもたちの反応」「職員の感想」を含めると、読む人の心に残ります。

また、お知らせやお願いの部分では、柔らかい表現と感謝の言葉を添えるのがポイントです。

カテゴリ	文例
活動報告	今月は秋探し散歩を行いました。 落ち葉や木の実を拾いながら、「これはどの木から落ちたのかな？」と興味津々の子どもたちでした。 持ち帰ったどんぐりを使って、オリジナルの工作にも挑戦しました。
お知らせ	9月の下旬に「お月見工作」を予定しています。 作品はおたよりで紹介しますので、楽しみにお待ちください。
お願い	季節の変わり目は気温の差が大きくなります。 上着など調節しやすい服装のご準備をお願いいたします。 いつもご協力いただき、ありがとうございます。

フルバージョン例文：

朝夕が涼しくなり、秋の訪れを感じる季節となりました。

子どもたちは、夏休みの思い出を話しながら新しい活動に意欲的に取り組んでいます。

先日は、近くの公園で「秋探し散歩」を行いました。

落ち葉やどんぐりを見つけては、「これはハートの形だね」「こんなにたくさん集まったよ」と笑顔いっぱいの時間を過ごしました。

拾ったどんぐりを使って工作も行い、かわいい飾りがたくさん完成しました。

9月下旬には「お月見製作」を予定しています。

紙皿を使ったうさぎやお団子の飾りを作る予定ですので、作品は次号で紹介いたします。

季節の変わり目ですので、上着のご準備など引き続きご協力をお願いいたします。

子どもたちの元気な姿を見られることを、職員一同楽しみにしています。

心をつなぐ職員メッセージの書き方

おたよりの最後には、職員からの短いメッセージを入れると、全体がぐっと温かくなります。

子どもたちと過ごす中で感じたことや、これからの活動への思いを簡潔に伝えましょう。

メッセージ文例：

• 夏休み明けも、子どもたちの笑顔にたくさんの元気をもらっています。

• 秋の自然を感じながら、季節の活動を一緒に楽しみたいと思います。

• 新しい学期も、子どもたちの「できた！」の瞬間を大切に見守っていきます。

フルメッセージ例：

子どもたちが友だちと協力して工作をしたり、新しい遊びに挑戦したりする姿に日々成長を感じます。

これからも、安心して過ごせる場所づくりを職員みんなで大切にしていきます。

季節の変化を感じながら、学童での時間が子どもたちにとって楽しいひとときになりますように。

おたよりに＋αの魅力を加えるアイデア

おたよりは「情報を伝えるだけ」でなく、「読むのが楽しみになる」工夫を加えることで、ぐっと印象が変わります。

この章では、親子で会話が広がる豆知識や、レイアウトのコツなど、おたよりをより魅力的に見せるアイデアを紹介します。

親子で楽しめる豆知識・クイズコーナー

おたよりの中にちょっとした豆知識やクイズを入れると、読み手が「おっ」と思う楽しさを感じられます。

親子で会話が生まれるきっかけにもなり、保護者にも喜ばれやすいコーナーです。

豆知識・クイズ例：

テーマ	内容
お月見の豆知識	お月見団子は、月に感謝して豊作を願う意味があるんです。
秋の自然クイズ	どんぐりの木は何の木？（答え：カシやナラなど）
秋のことば遊び	「もみじ」「いちょう」「きのこ」など、秋を感じる言葉を集めてみよう。

文例：

今月の豆知識コーナーでは「お月見」の由来を紹介しています。

お月見は、昔から月に感謝を込めてお団子をお供えする風習がありました。

ご家庭でも夜空を見上げながら、秋の月を楽しんでみてください。

写真・イラストを活かしたレイアウトの工夫

文字だけでなく、写真やイラストをうまく使うことで、おたよりの印象がぐっとやわらかくなります。

特に学童では、子どもたちの活動写真を掲載すると「わが子の姿が見える」と喜ばれることが多いです。

注意点： 顔写真を使う場合は、必ず事前に保護者の同意を得るようにしましょう。

レイアウトのポイント：

• 1ページ内に「写真1〜2枚＋短いコメント」を入れるとバランスが良い。

• 余白を多めに取り、見出しをはっきり大きくする。

• 区切り線や枠でコーナーを分けると、読みやすさが向上する。

例文：

写真コーナーでは、子どもたちが楽しそうに工作をしている様子を紹介しています。

「みんなで協力して作ったよ」「色を選ぶのが楽しかった」など、子どもたちの言葉を添えることで温かみが伝わります。

読まれるおたよりを作るためのチェックリスト

おたよりを完成させたら、最後にチェックリストで内容を見直しましょう。

伝えたいことがきちんと整理されているか、読みやすい構成になっているかを確認することが大切です。

チェック項目	確認ポイント
1. 季節感	9月らしい話題や言葉が使われているか？
2. 子どもの様子	具体的なエピソードが入っているか？
3. 保護者への配慮	柔らかい言葉で感謝や協力の呼びかけができているか？
4. レイアウト	見やすく整理された構成になっているか？
5. 読みやすさ	文が長すぎず、リズムよく読めるか？

フルバージョン例文：

おたよりの最後に「今月の豆知識」コーナーを追加しました。

9月はお月見の季節。お月見団子をお供えするのは、月に感謝を込める昔からの習わしだそうです。

子どもたちにも「お月さま見えるかな？」と話しかけると、みんな目を輝かせて空を見上げていました。

今月も、季節を感じる活動を通して子どもたちの「発見する力」を育んでいきたいと思います。

まとめ｜9月号おたよりで伝える「秋の始まりのあたたかさ」

9月号のおたよりは、夏のにぎやかさから少し落ち着いた「秋のはじまり」を感じさせる一枚にするのがポイントです。

活動内容だけでなく、子どもたちの表情や職員の思いを添えることで、読む人の心に残るおたよりになります。

まとめポイント：

要素	ねらい
季節感	秋の自然や行事を取り入れて温かみを出す
成長	子どもたちの変化や挑戦を短いエピソードで伝える
つながり	学童と家庭が協力し合う姿勢を表す

おたよりの目的は「情報を伝えること」だけではありません。

読む人が安心できる・笑顔になることを意識すると、自然と優しい言葉選びになります。

意識したい表現：

• 「いつもありがとうございます」など感謝を伝える言葉を添える。

• 「〜していきたいと思います」「〜を楽しみにしています」と前向きに締めくくる。

• 活動の中での発見や気づきを少し入れる。

フルバージョン例文：

秋の風を感じながら、子どもたちは新しい季節の中で元気に過ごしています。

落ち葉を拾ったり、友だちと工作をしたりと、それぞれの時間を楽しんでいる姿が印象的です。

学童では、子どもたち一人ひとりの「やってみたい」という気持ちを大切にしながら、活動を進めています。

今月も、子どもたちが安心して笑顔で過ごせるように、職員一同丁寧に関わってまいります。

季節の変わり目、ご家庭でも温かく見守っていただければ嬉しいです。

しめくくり文の例：

• これからも、学童での小さな発見や成長をお伝えしていきます。

• 秋の自然とともに、子どもたちの笑顔がたくさん見られる毎日になりますように。

• 次号も、子どもたちの活動の様子をたっぷりお届けします。

9月号のおたよりは、「秋のはじまりを感じながら、日々の小さな喜びを共有する」そんな温かいトーンで締めくくるのが理想です。

読んだあとにほっと心が和むような一枚を目指して、毎月のおたよりづくりを楽しんでいきましょう。